社会实践基地

     “中华教育园”，位于园博苑闽台岛西北部的教育岛，占地22.6公顷，整个园区的设计风格独特，有强烈的历史感，并具有人文感染力,体现了中华教育的唯一性和教育精神的渊源流长，整个展区将华夏教育的历史和现代完美融合，营造出学、思、悟、体、静的教育氛围。表达了“传承华夏民族悠久教育文化、促进炎黄子孙和谐健康成长”的主题，是目前国内第一个以教育为主题的景观园区。教育园又分为6个版块，即“经典情景园”、“圣贤纪念园”、“教育历史纵览园”、“名校风华园”、“教育采撷园”、“国际教育交流园”。    

厦门园林博览苑十大园区之一的“中华教育园”是我国第一个以教育为主题的文化景观园区，它坐落于厦门“园博苑”景区E岛之上，四面环水，独立成岛。东连园博大道，南邻温泉岛，西通生态园，北望集美大学城，园区陆地占地约22.6公顷，水面面积近67万平方米。建筑面积8000平方米，建设密度2%，绿地面积83％。总投资1.3亿元人民币。总体分为“中心景区、经典情景园、圣贤纪念园、教育历史纵览园、名校风华园、教育采撷园和国际教育交流园6个分区。我先生就是因该园区而结缘厦门的，他是园区主创人之一，设计并主持了该园区的整个建设。

一、中心景区

    站在南入口，我们可以看见一条贯穿南北的景观轴线，这就是按中国传统的轴线对称手法营造、集中展现中华教育史精髓的主景区。这里前有“励志广场”、“南大门”，中有“圣贤广场”、旁列“经典教育名篇石刻群”后置杏坛、影壁、“杏林书院”。内涵丰富，气势恢宏。

“励志广场”位于主入口“南大门”的正前方，以历代名人的励志诗为主，来拉开“中华教育园”的序幕。南大门以富有沧桑感的“中华教育园”、“桃李芬芳”花岗岩透雕景墙，给人以厚重、深远的印象。地面铺有“中国古代书院建筑”、“琴棋书画”、“渔樵耕读”、“梅兰竹菊”等四组影雕图案。

“圣贤广场”以国内著名雕塑家塑造的6座圣贤铜像和15座历代教育家铜像为主，辅以流觞曲水、泮水桥、棂星门、“中华教育历史大事记”水道石刻、儒道名言地刻、山水诗词地刻以及鼎、簋等大型仿古礼器等，充分显示了中华教育史的博大精深、源远流长。
    孔子雕像正位于广场的中轴线上，其他圣贤还有老子、孟子、董仲舒、韩愈、朱熹；中国历代著名教育家雕像中包括荀子、颜之推、程颢、张之洞、梁启超、陶行知、陈嘉庚、吴玉章等。仰视这些两米多高的人物雕像，能从那如刀刻斧凿般的线条中，感受到古圣贤的风骨品性。       
    “经典名篇石刻群”分布于圣贤广场两侧绿化带中，用天然景石镌刻了历代教育家的十余篇经典名著，如四书、五经、道德经、百家姓、三字经、千字文等等。

    在圣贤广场西北，为昭彰孔子讲学精神而建的纪念性建筑“杏坛”和书院门前的“孔子圣迹图影壁”，形象地展示出这位中国古代最杰出的教育家、思想家的事迹和风采。
二、经典情景园
    步入园区，随处可见栩栩如生、趣味盎然的雕塑，这些十分眼熟的雕塑再现了中国历史上一些脍炙人口的经典故事，如“铁杵成针”、“伯乐相马”、“孟母三迁”、“司马光砸缸”、“精忠报国”、“曹冲称象”等。园内表达的内容不是简单枯燥的叙述，而是调动一切艺术手段如雕塑、景墙、景石、地刻、多媒体等来展示，让人感受到强烈的历史感和文化感染力。徜徉其中，游客可以感受到中华教育的厚重历史。

三．古文字广场

    中华教育园的东入口，以一座由毛笔、竹简和砚台构成的镂空景墙作为标志，景墙后面是古文字广场。

    广场中部，表现的是中国最古老的文字——甲骨文，前有“甲骨文百家姓”，后为有趣的立体象形文字。排列于左右的六座旗状石刻墙，分别介绍的是汉字六书（象形、会意、形声、指事、转注、假借）。                                                                       
     右边的“华夏民族文字”浮雕，集中介绍了56个民族的图腾和部分少数民族文字（如东巴文、契丹文、藏文、彝文、满文、蒙文等）。两侧的地刻是影雕甲骨文十二生肖图案。在这里，我们可以感受到中华文化的古老与厚重。

四．“教育历史纵览园”：

    教育历史纵览园以东入口“古文字广场”为先导，按历史时期分段，由东而西绕书院外围分布。总体以重点人物和史实为主，用实景陈列的方式和特写的手法，形象地展示源远流长的中华教育史。在这里，可以窥见远古文明和青铜时代教育之一斑；浏览传统教育制度的确立、兴盛与衰落；更可以看到新中国教育事业的发展。      
五．“名校风华园”：

    该园运用现代的景观艺术表现方式，概括介绍两岸四地著名的高校；在该区的中心位置，将国内36所知名高校的代表性建筑及其象征性构筑物有机组合，形成系列特写景观构成的高校荟萃园。

在“ 圣贤广场”后面，是中华教育园的核心建筑——“杏林书院”。名从何来呢？据先生说:书院地处杏林，又与南面的园博苑标志性建筑杏林阁遥相呼应，因此而名。除了地域的涵义外，还有另一层寓意，据说，杏花开于二月，报春最早，其时正是各地举子赴京会试之时，故杏花又名及第花，以“杏林”作为书院之名，也有祝福莘莘学子学有所成的寓意。 
    书院门前，有三座影壁，上面刻了六幅“孔子圣迹图”。
   书院建筑为仿清代建筑，在布局上采用的是中轴对称、纵深多进的复合四合院，主体建筑有门厅、讲堂、藏书楼、至圣祠等，这些建筑都位于中轴线上，其中讲堂是位于中轴线的中心，也是整个书院的中心位置；在中轴线的两侧主要是书舍和展示厅等。轴线之外，又设东西两跨院，一为斋舍，一为以花厅和魁星阁为主的花园。这种布局体现我国儒家思想文化中尊卑有序、等级有别、主次鲜明的社会伦理关系。

书院大门匾上刻有楷书“杏林书院”四大字，柱子上是先生所题的楹联：

     天作君师 千古文章兴鹭岛

     海为邻友 五洲风韵壮嘉园

     在书院的前院，设有钟亭与鼓亭，古时书院多以钟鼓报时，清晨叩钟，傍晚击鼓，名为“晨钟暮鼓”。 
    讲堂是书院的核心部分，位于书院的中心位置，为教学重地。讲堂壁上刻有“忠、孝、廉、节”四个大字，正中设师座，板墙影雕韩愈《师说》节录文字。
    穿过讲堂，来到书院最具震撼力的藏书楼，藏书楼是体现书院的“藏书”功能的主要场所。该藏书楼共三层：

 底层展示的是多媒体模拟私塾教育的场景，主要是国学启蒙教材，如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等幼儿启蒙教育的书籍；

 第二层展示的是我国历史上具有特殊意义的书籍，如《春秋》、《汉书》、四大名著等让游客喜闻乐见的书籍。

 第三层收藏了教育慈善家陈永栽先生捐赠的1500册《四库全书》。

 藏书楼的后面是祭祀孔子的“至圣祠”，该祠体现了书院的“祭祀”功能。室内除设孔子尊位外，还有祭孔的礼器和编钟、编磬等乐器，整体氛围庄严肃穆，让人肃然起敬。

    整个书院都以长廊贯通，长廊的梁柱上绘有彩绘，壁上开有花窗，可以眺望廊外美景。

    东跨院是花园式建筑，院内的花厅——荟雅轩是休憩、接待场所。除展示名家给杏林书院的题词外，还特设有书案，备齐文房四宝，让嘉宾即兴挥毫留下墨宝。
    古代的书院都有魁星阁，明清时期盛行科举制度，一些文人每逢进京赶考前都要到魁星阁叩拜魁星，祈求保佑金榜题名。这里也不例外，建了一座八角攒尖顶的魁星阁。阁内塑有“魁星点斗”像，塑像两侧是先生所提楹联：

          文光射斗 朱笔长挥酬壮志  

             瑞气凌霄 金钩倒挂占鳌头  

 书院的室内还有很多关于古代教育状况的陈列，如琴、棋、书、画，四书、五经、六艺等等。